@article { author = {}, title = {Towards Organizational Development; Studying the amount of knowledge Creation by the Usage of Amos Graphics}, journal = {Social Development & Welfare Planning}, volume = {1}, number = {3}, pages = {73-111}, year = {2010}, publisher = {Allameh Tabataba’i University}, issn = {2345-492X}, eissn = {2476-6429}, doi = {}, abstract = {In the recent decades an effective factor on success of organization is knowledge creation which has been taken in to account by many scholars especially in management field. Regarding that, in this article we try to comparative study the level of knowledge creation between Isfahan and Isfahan Medicine universities and the effects of factors such as social communication, organizational culture and social capital on it. Due to this a survey was conducted on a sample of 288 professors of those two universities. Using F and T test, besides path analysis (applying Amos graphics for calculating their coefficients), findings indicate that average of knowledge creation in IsfehanUniversity is more than IsfehanMedicineUniversity. Secondly due to the results of path analysis, the effects of social communication, organizational culture and social capital on knowledge creation are significant and these variables can explain 35% of changes of dependant variable.  }, keywords = {knowledge creation,Social communication,Organizational Culture,Social Capital,path analysis}, title_fa = {سنجش میزان دانش‌آفرینی به عنوان حلقه مفقوده توسعه سازمانی با کاربرد Amos graphics (مورد مطالعه: دانشگاه اصفهان و علوم پزشکی اصفهان)، دکتر سیدعلی سیادت، دکتر رضا هویدا، دکتر محمد عباس زاده، لیلا مقتدایی}, abstract_fa = {در دهه اخیر یکی از عوامل مؤثر در موفقیت سازمان‌ها، دانش آفرینی بوده که اندیشمندان مختلفی مخصوصا در حوزه مدیریت به آن پرداخته‌اند. بر این اساس در مقاله حاضر تلاش شده است تا ضمن بررسی تطبیقی میزان دانش آفرینی در دانشگاههای اصفهان و پزشکی اصفهان، تاثیر عواملی چون تعامل اجتماعی، فرهنگ سازمانی و سرمایه اجتماعی بر میزان دانش آفرینی تحلیل شود. روش تحقیق، پیمایشی بوده و جامعة آماری اعضای هیات علمی دانشگاه اصفهان و علوم پزشکی اصفهان به تعداد 1136  نفر بوده که از این تعداد، 288 نفر بر اساس فرمول کوکران و به شیوه نمونه‌گیری تصادفی مطبق انتخاب گشته‌اند.  روش‌های آماری مورد استفاده،  شامل آزمونهایT، F و تحلیل مسیر بوده و برای محاسبه ضرایب مسیر، از برآوردهای روش Amos graphicsاستفاده شده است. کلیه آمارها و اطلاعات بدست آمده از پرسشنامه، از طریق نرم افزار Spss17، صورت پذیرفته است. در مجموع، نتایج بدست آمده  نشان می‌دهد که اولاً: در دانشگاه اصفهان، میانگین  دانش آفرینی بیشتر از دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بوده و ثانیاً: بر اساس نتایج تحلیل مسیر صورت گرفته، به ترتیب اثرات کل متغیرهای تعامل اجتماعی، فرهنگ سازمانی و سرمایه اجتماعی  بر متغیر میزان دانش آفرینی، معنی دار بوده و متغیرهای یاد شده توانسته‌اند، 35 درصد تغییرات متغیر وابسته را تبیین نمایند.  }, keywords_fa = {دانش آفرینی,توسعه سازمانی,فرهنگ سازمانی,سرمایه اجتماعی,تعامل اجتماعی,تحلیل مسیر}, url = {https://qjsd.atu.ac.ir/article_3691.html}, eprint = {https://qjsd.atu.ac.ir/article_3691_45f924cb1e0dca4f36e0937bbbf4d6d8.pdf} }