نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
استادیار گروه جامعه شناسی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
چکیده
چکیده
یکی از نیازهای مهم افراد جامعه و به ویژه دانشجویان، نشاط اجتماعی است. نشاط اجتماعی، مجموعه ای از شرایط فردی و اجتماعی است که باعث نگرش های مثبت افراد نسبت به محیطی می شود که آن ها را فراگرفته است. این پژوهش با هدف "بررسی برخی عوامل موثر بر نشاط اجتماعی دانشجویان" با استفاده از روش پیمایشی انجام شده است. حجم نمونه تعداد 400 نفر تعیین گردید و نمونه ها با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای متناسب انتخاب شدند. بهمنظور گردآوری دادههای پژوهش از پرسشنامه استفاده شد. میانگین نشاط اجتماعی دانشجویان 31/2 بوده است. یافتههای تحلیل دومتغیری نشان داد بین متغیرهای احساس امنیت، سلامت اجتماعی، احساس بیعدالتی، سرمایه اجتماعی، احساس محرومیت نسبی، میزان استفاده از فضای مجازی، احساس بیگانگی اجتماعی، پایبندی دینی با نشاط اجتماعی دانشجویان رابطه معنیدار وجود دارد. اما بین سن و نشاط اجتماعی دانشجویان رابطه معنیداری وجود نداشته است. همچنین نشاط اجتماعی دانشجویان برحسب جنس و وضعیت تأهل دانشجویان تفاوت معنیداری وجود داشته است. یافتههای تحلیل رگرسیون چندگانه نیز نشان داد بجز متغیرهای احساس محرومیت نسبی، وضعیت تأهل، احساس امنیت، سرمایه اجتماعی و میزان استفاده از فضای مجازی سایر متغیرهای مستقل از معادله رگرسیون خارج شدند. این متغیرها توانستهاند 28 درصد واریانس متغیر وابسته نشاط اجتماعی دانشجویان را تبیین کنند.
کلیدواژهها
موضوعات
عنوان مقاله [English]
Investigating some effective factors in students' social happiness (Case of study: Payam Noor students of Hamadan province)
نویسندگان [English]
- Saeid Goudarzi
- slimohammad Javadi
Department of sociology , Payame Noor University (PNU), Tehran, Iran
چکیده [English]
Abstract
Social happiness is a set of individual and social conditions that cause people to have positive attitudes towards the environment that surrounds them. This research was conducted with the aim of "investigating some factors affecting the social happiness of students" using a survey method. The sample size of 400 people was determined and the samples were selected using stratified random sampling method. A questionnaire was used to collect research data. The mean social happiness of the students was 2.31 (from 1 to 5). The findings of two-variable analysis showed that there is a significant relationship between the variables of security feeling, social health, feeling of injustice, social capital, feeling of relative deprivation, the amount of use of cyberspace, feeling of social alienation, and religious adherence with the social happiness of students. However, there was no significant relationship between the age and social happiness of students. Also, there is a significant difference in the social happiness of students according to their sex and marital status. The results of the multiple regression analysis also showed that except for the variables of feeling of relative deprivation, marital status, security feeling, social capital and the amount of use of cyberspace, other independent variables were removed from the regression equation. These variables have been able to explain 28% of the variance of the dependent variable of social happiness.
کلیدواژهها [English]
- Social Happiness
- Security Feeling
- Feeling of Injustice
- Social Capital
- Feeling of Relative Deprivation
- ادهمی، جمال. (1397)، «عوامل مؤثر بر بیگانگی اجتماعی و فرهنگی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج»، مجله مسائل اجتماعی ایران، سال نهم، شماره 1: 5-27.
- ارجمند سیاهپوش، اسحق؛ رضاپور، داریوش و حسنپور افرینه، خدیجه. (1397)، «بررسی میزان نشاط اجتماعی نوجوانان تحت پوشش کمیته امداد امام خمینی (ره) شهر پلدختر و عوامل اجتماعی مؤثر بر آن»، فصلنامه توسعه اجتماعی (توسعه انسانی سابق)، دوره سیزدهم، شماره 2: 141-162.
- ازکمپ، استوارت. (1373)، روانشناسی اجتماعی کاربردی، ترجمه: فرهاد ماهر، مشهد: معاونت فرهنگی آستان قدس رضوی.
- افشانی، سید علیرضا. (1394)، «بررسی میزان نشاط اجتماعی در بین جوانان یزدی و عوامل مرتبط با آن»، تحلیل اجتماعی: نظم و نابرابری اجتماعی، دوره هفتم، شماره 2: 1-27.
- اینگلهارت، رونالد. (1373)، تحول فرهنگی در جامعه پیشرفته صنعتی، ترجمه: مریم وتر، تهران: انتشارات کویر.
- بخارایی، احمد؛ شربتیان، محمدحسن و طوافی، پویا. (1394)، «مطالعه جامعهشناختی رابطه نشاط با سلامت اجتماعی (جوانان 18 تا 30 سال شهرستان ملایر)»، فصلنامه برنامهریزی رفاه و توسعه اجتماعی، دوره بیست و هفتم، شماره 25: 1-39.
- چلبی، مسعود و موسوی، محسن. (1387)، «بررسی جامعهشناختی عوامل مؤثر بر شادمانی»، مجله جامعهشناسی ایران، سال نهم، شماره 1 و 2: 34-57.
- حاجیزاده میمندی، مسعود و ترکان، رحمت اله. (1394)، «بررسی میزان و عوامل فرهنگی- اجتماعی مرتبط با نشاط اجتماعی (موردمطالعه: دانشجویان دانشگاه یزد)»، مطالعات جامعهشناختی شهری، سال پنجم، شماره 16: 59-86.
- حسینی امین، نرگس؛ سیدمیرزایی، محمد و ادریسی، افسانه. (1396)، «عوامل اجتماعی و اقتصادی مؤثر بر کیفیت زندگی شهروندان تهرانی»، فصلنامه رفاه اجتماعی، سال هفدهم، شماره 66: 223-253.
- حیاتی، صفر. (1400)، «همکنشی بین نشاط اجتماعی و هویت، محور توسعه انسانی: پژوهشی پیمایشی»، دوفصلنامه جامعهشناسی اقتصادی و توسعه، سال دهم، شماره 1: 183- 213.
- خادمیان، طلیعه و فرجی، طوبی. (1391)، «عوامل اجتماعی مؤثر در نشاط اجتماعی دانشجویان»، مطالعات جامعهشناختی ایران، دوره دوم، شماره 5: 19-38.
- رادان، فاطمه. (1395)، «مقایسه میزان نشاط اجتماعی دانشجویان زن دانشگاه پیام نور و آزاد اسلامی شهر ساوه بر اساس برخی از متغیرهای اجتماعی»، مجله مدیریت فرهنگی، سال دهم، شماره 31: 1-14.
- رادان، فاطمه. (1398)، «پیشبینی نشاط اجتماعی بر اساس سرمایه اجتماعی دانشجویان زن»، مدیریت سرمایه اجتماعی، دوره ششم، شماره 2: 219-236.
- ربانی، رسول؛ ربانی، علی؛ عابدی، محمدرضا و گنجی، محمد. (1386)، «فرهنگ و شادی: رویکردی نظری و تجربی در زندگی روزمره سرپرستان خانوار در شهر اصفهان»، انجمن مطالعات فرهنگی و ارتباطات، شماره 8: 41-78.
- رفیع پور، فرامرز. (1378)، آنومی یا آشفتگی اجتماعی، تهران: انتشارات سروش.
- سلامتی، رقیه و ابراهیم پور، داوود. (1395)، «بررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی و فرهنگی با میزان نشاط اجتماعی در بین کودکان و نوجوانان 12-18 سال مقیم مراکز تحت حضانت بهزیستی و کودکان و نوجوانان تحت حضانت اقوام»، مطالعات جامعهشناسی، سال هشتم، شماره 32: 73-96.
- شریفزاده، حکیمه السادات؛ میرمحمد تبار، سید احمد و عدلی پور، صمد. (1396)، «بررسی عوامل مؤثر بر نشاط اجتماعی در ایران: فرا تحلیلی از تحقیقات موجود»، راهبرد فرهنگ، شماره 40: 159- 180.
- غلام زاده بهبهانی، شیرین. (1385)، دینداری موازی: مطالعه دلایل جامعهشناسانه پیـدایش آن، پایاننامه کارشناسی ارشد جامعهشناسی، دانشگاه الزهراء.
- عنبری، موسی (1391). بررسی زمینهها و راهکارهای ارتقاء نشاط اجتماعی در ایران، مرکز مطالعات راهبردی شورای عالی انقلاب فرهنگ، کمیسیون اجتماعی دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی.
- قدیمی، مهدی. (1386)، «پیمایشی در سنجش میزان برخورداری دانشجویان از سرمایه اجتماعی و عوامل مؤثر بر آن»، فصلنامه تخصصی جامعهشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی آشتیان، سال سوم، شماره 1: 145-171.
- مرادی، گلمراد و سعیدی پور، بهمن. (1389)، «بررسی نقش محرومیت نسبی در ایجاد رفتارهای جمعی جوانان شهر کرمانشاه بر اساس نظریه تعاملگرایی بلومر»، مجله علوم اجتماعی دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه فردوسی مشهد، سال هفتم، شماره 2: 163-191.
- موسوی، مهدی. (1387)، بررسی جامعهشناختی عوامل مؤثر بر نشاط اجتماعی در سطح خرد و کلان، پایاننامه کارشناسی ارشد علوم اجتماعی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید بهشتی.
- موسوی اصل، ماجده؛ منیخی نژاد، سها؛ محمدی، مرجان؛ اسلامی مجد، مریم؛ حسینی، نازی و ثابتی، ایمان. (1398)، تأثیر فضای مجازی بر سلامت اجتماعی و روانی دانش آموزان، پنجمین همایش بینالمللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار.
- نوابخش، فرزاد. (1390)، «بررسی تأثیر احساس عدالت اجتماعی بر هویت ملی شهروندان سنی و شیعه مذهب قوم کرد (نمونه موردی شهر قروه)»، فصلنامه انجمن ایرانی مطالعات فرهنگی و ارتباطات، دوره هفتم، شماره 32: 144-180.
- هزارجریبی، جعفر و مرادی، سجاد. (1393)، «نشاط اجتماعی و عوامل مرتبط با آن (مطالعهای در بین دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی)»، مطالعات ملی، سال پانزدهم، شماره 4: 3-26.
- هزارجریبی، جعفر و آستین افشان، پروانه. (1388)، «بررسی عوامل مؤثر بر نشاط اجتماعی (با تأکید بر استان تهران)»، فصلنامه جامعهشناسی کاربردی، دوره دوم، شماره 1: 119-146.
- هزارجریبی، جعفر و صفری شالی، رضا. (1389)، «بررسی مفهوم شادکامی اجتماعی و عوامل مؤثر بر آن (مطالعه موردی در استان مرکزی)»، فصلنامه برنامهریزی رفاه و توسعه اجتماعی، سال اول، شماره 3: 31-72.